Великие Луки

Увидел тут ссылку buratino на цитату Толстого и подумал… Why? Анд ху из ху «подброшу в огонь» ин Раша… А кто такой Л.Н.Толстой и почему мне его приводят в пример?

Все изучали Литературу в школе? Я думаю, что все. Вам все нравилось? Мне нет, я из программы почти ничего не прочел…



А что там было? «Что делать» Чернышевского, «Преступление и наказание» Достоевскго и «Овод» Этель Лилиан Войнич…

У меня такое впечатление создается, что в советской школе делали все, что бы привить ОТВРАЩЕНИЕ ребенка к чтению.

Но вопреки или потому что — Я ЛЮБИЛ ЧИТАТЬ!

Хочу начать с того, что я читал в школе, но это было не по программе:

Я прочитал:

почти всего Беляева А.Р. (могу по памяти перечислить), плюс немеряно Г.Уэллса, зачитывался Жюль Верном, всем Ж.Верном… Сюда же вкинем Луи Буссенара , потом добавим Р.Саббатини, которого я открыл с романа "Скарамуш" и прочитал все, что было мне доступно в тот момент… Роберт Луис Стивенсон: «Похищенный» и «Катриона»… А потом мне купили Майн Рида… ОООооо!!! Не, Жюль Верн тоже круто, но Майн Рид…

И тут я немного, видимо, подрос.

Появился прочитанный Рыбаков «Дети Арбата» и пытался читать хуеплета солженицЫна — не пошел и слава Б-гу.

Потом подсел на Пикуля: «Реквием караван PQ-17», «Фаворит», «Пером и шпагой», «Битва железных канцлеров», «Оборона Сталинграда». И фантастика!.!,!,!.!,!,



и т.д. и т.п. И не то, что я был ботан, нет, были приводы в милицию, даже собирались на учет ставить и синяки я носил, и мопед у меня был, а потом и JAWA-638-000 с умеренно задратым сиденьем.


<h-1>Фото не моё. На фото Ява сферическая в вакууме</h-1>

А что мне предлагала программа школы?


1. Каверин «Два Капитана» — прочитал. Доволен.
2. Дудинцев «Белые одежды» — прочитал. Доволен. «Классная» готовила открытый урок и походу посему сею книшку дала.
3. Аустерлицкое и Шенграбинское сражение. Всю книжку не читал, естественно, но эти два момента прочел.
… и все!

Нравилось, что во всем этом? Нравились сочинения…



Иду в библиотеку, абсолютно не читая книгу (как я это делал на уроках и отвечал — отдельная история), беру кучу критиков, выбираю того, который говорит против учителя, Ольги Валентиновны Верзаковой (типа, Раскольников и Свидригайлов одного поля ягоды, кстати не читал) и дую в тетрадь, не прямо конечно, а с выборкой. Итог: 3/2, максимум 4/2, ну понятно пишу не грамотно, но низкая оценка не мне, а этим, с позволения сказать, критикам.

Так вот, а к чему это я…



А пошли Вы на хуй господа учителя со своей (когда я учился) программой!

1) А можно составить программу так, чтоб ребенку было интересно это читать
2) А вы расскажите как А.Толстой спустил все состояние в карты, кутил и пил… Потом одумался и съебал нахуй сначала в армию, а потом и от своей семьи… Этоже тоже нужно знать, приводя в пример его цитаты.
3) Можно избавить от Э.Воинич «Овод» школьную программу и Достоевского, и Чернышевского, которого, по словам Ленина: «нельзя читать, пока молоко на губах не обсохло» и т.д.
4) А можно в программу добавлять интересные книшки, чтоб дети читали.

P.S. В предпоследнем классе писал сочинение про Кутузова по «Войне и Миру», которую на тот момент еще не прочел.
P.P.S. Выпускное сочинение писал по Булгакову «Мастер и Маргарита», которое на тот момент еще не прочел.

UPD

И при всем при этом мы считались, самой, сука, читающей нацией… И???? Амеры читали и читают мало, но тем не менее не они, а Мы желаем к ним соскочить, ну по-крайней мере некоторые, особо умные, из нас.